Enseñanza auténtica para desarrollar competencias profesionales en la Licenciatura en Educación Física.

La presente propuesta plantea la enseñanza auténtica como una alternativa para el desarrollo de competencias profesionales, en el marco del Plan y Programas de Estudio 2018 de la Licenciatura en Educación Física. Esta se orienta desde el enfoque basado en competencias y el enfoque centrado en el aprendizaje, con el propósito de promover la reflexión e intervención en la práctica docente. Se buscó que, a la luz de los resultados obtenidos, dicha práctica evidencie procesos de transformación y mejora derivados de su efecto formativo en los estudiantes, a través de un proceso sistemático y reflexivo sustentado en la investigación-acción. Como punto de partida, se consideró un diagnóstico fundamentado en el análisis de la planificación, con la finalidad de identificar esquemas prácticos que no se correspondan con los enfoques curriculares vigentes.