La sesión de Educación Física en México: Reflexiones necesarias para su mejora y relevancia en el sistema educativo

Este artículo reflexiona sobre la sesión de Educación Física (EF) como un espacio fundamental dentro del currículo escolar para fomentar el desarrollo integral de los estudiantes a través de la conducta motriz. Se analiza la importancia de replantear su enfoque en el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), proponiéndose una EF inclusiva, diversa, amplia e innovadora. Se destaca la necesidad de transitar de metodologías tradicionales hacia enfoques que integren las dimensiones cognitiva, emocional, social y física, incorporándose modelos pedagógicos activos y el uso de materiales alternativos. La propuesta busca garantizar la participación de todos los estudiantes, respetar sus singularidades y promover un estilo de vida activo, alineándose con los principios de equidad, inclusión y excelencia educativa de la NEM.